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Voici l’histoire du centre Markas al Nour, un centre éducatif au quartier Repos à Ndjamena.
DÉBUT (2002 à 2006)
L’association Service au Sahel a été créée en 2002 par un groupe de bénévoles. L’association est à but non lucratif et apolitique, travaillant principalement dans l’éducation et le développement. L’association a reçu son Autorisation de Fonctionner du gouvernement tchadien en 2003. Le conseil d’administration est composé de trois à sept personnes et le conseil est dirigé par un Coordinateur.
La premier projet de l’association a été le centre d’éducation nommé « Markas al Nour » sur la rue de 30 m à Ndjamena. Markas al Nour a ouvert ses portes en janvier 2003.
Initialement, le centre était équipé de livres et d’ordinateurs donnés. Le centre disposait de deux salles de classe. Deux Tchadiens ont été embauchés à temps plein : un secrétaire et un bibliothécaire.
En 2005, l’ambassade de France a accordé une subvention pour équiper le centre de plus de 600 livres, une troisième salle de classe, un nouveau groupe électrogène et des nouveaux ordinateurs. Les travaux ont été terminées en 2006, et une cérémonie a eu lieu avec des représentants de l’ambassade de France et les représentants du quartier. Une augmentation du nombre d’étudiants de 50 % a été observée en 2006 en raison de ces travaux.
CROISSANCE ET DÉFIS (2007 à 2011)
Des améliorations importantes ont été apportées au centre à partir de 2007. Les professeurs d’informatique ont acquis une si bonne formation à Markas al Nour qu’ils ont ensuite trouvé de bons postes dans l’informatique ailleurs. Il est devenu nécessaire de recruter plus d’enseignants pour les cours d’informatique.
En 2010, le centre a connu des problèmes majeurs avec le groupe électrogène entraînant des réparations coûteuses. En 2011, un nouveau groupe de 22 kVA a été offert au centre.
AUTONOMIE ET CROISSANCE AVEC DÉFICITS (2012 à 2019)
Durant cette période, les classes de français sont passées de 130 élèves en moyenne par an à presque 500 élèves par an. Des cours du soir (19h à 21h) ont été ajoutés en 2015 et cela a attiré plus d’étudiants qui n’avaient pas le temps d’étudier l’après-midi. Les cours du matin sont également devenus plus réguliers au centre avec un pic de 25 cours du matin en 2017.
Cependant, l’augmentation des cours de français a été neutralisé par la baisse des cours d’informatique : les cours d’informatique sont passés en dessous de 100 élèves par an en 2016 pour la première fois et sont restés faibles, bien que Markas al Nour ait reçu un don d’ordinateurs en 2016.
En 2018, le centre a ouvert une Maternelle, mais n’a pas réussi à attirer suffisamment d’enfants pour payer le professeur. L’école maternelle n’a pas été poursuivie en 2019.
La pression financière a augmenté alors que l’économie tchadienne s’est contractée en 2017 et 2018 en raison de la chute des prix du pétrole. La concurrence accrue d’autres centres d’enseignement a poussé la direction de Markas al Nour à réduire le prix des cours de français.
RÉORGANISATION (2020 à 2021)
Markas al Nour a officiellement fermé ses portes en juillet 2020 en conséquence de cette pression financière et de la pression supplémentaire des mesures de fermeture liés à la pandemie de covid-19. Cependant, en novembre 2020, le centre a rouvert et les cours ont repris.
L’histoire du centre Markas al Nour a été pleine de croissance et de défis. Les années à venir apporteront encore plus de changements avec toujours une constante : des cours d’éducation de haute qualité pour les quartiers nord de Ndjamena.
STATISTIQUES (2004 à 2020)
L’anglais était la classe la plus populaire de 2005 à 2008, du en partie par un club anglais actif.
Les cours d’informatique étaient les plus populaires de 2009 à 2012, y compris les cours sur la maintenance, la mise en réseau et la création de sites Web.
Les cours de français ont été les plus populaires de 2013 à aujourd’hui.
2016 a été la plus grande année où plus de 1000 étudiants ont assisté aux cours. 2020 a été la plus petite année en raison de la fermeture et de la réorganisation du centre.
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Remise des bulletins
Le centre Markas al Nour a fait, le 4 août, une fête de remise des bulletins collectifs au sein de son établissement à N’Djamena.
Les apprenants et d’autres personnes ont suivi la cérémonie avec intérêt.
Les premiers de chaque niveau bénéficient d’une étude gratuite par la suite au centre.
La fête a été suivi par la radio et la télévision Al Nassr TV.
La Direction du centre souhaitent bonne suite à tous les apprenants et invitent d’autres à étudier dans le centre aussi.
Introduction
Ce rapport d’activités regroupe des rapports venant de chaque projet, ce qui montre la diversité de nos activités ainsi que notre volonté d’achever notre vision :
« Atteindre et transformer les communautés à travers l’éducation et le développement. »
Nous remercions tous ceux qui ont contribué par leurs efforts à l’avancement de nos objectifs communs.
Table des matières
Conclusion
L’année 2020 a connu des succès et des défis. Le plus grand défi a été la crise qui a provoqué la fermeture du centre Markas al Nour. Néanmoins, le centre s’est rouvert ses portes pour continuer d’offrir une formation de qualité. Les différentes activités à Moussoro et à Hadjer Hadid ont aussi été freinées à cause de covid-19 mais ont pu évoluer pour aller en avant. Nous désirons toujours avancer nous objectifs communs en éducation et en développement en 2021.
Voici le nombre total des bénéficiaires pour toutes nos activités en 2020 :
| Projet | Bénéficiaires |
|---|---|
| Markas al Nour – N’Djamena | 288 |
| Centre de formation – Moussoro | 203 |
| Production des vidéos en santé animale – Moussoro | 120 |
| Eau, assainissement, et cartographie – Hadjer Hadid | 3800 |
| Fabrication des masques – Hadjer Hadid | 800 |
| Production des vidéos de santé et de culture – Hadjer Hadid | 100 |
| Total | 5311 |
Fait à Moussoro le 22 avril 2021
Le Secrétaire Général SAS
Parmi nos activités en informatique à Moussoro, on a parfois du travail comme consultant.
Une des ONGs locales nous a demandé de leur aider de réécrire leur classeur d’administration en Excel. Une des tâches requises a été de convertir une valeur de chiffres en mots avec Excel comme dans l’image suivante.
Des telles formules existaient déjà en anglais et avec l’aide de VisualBasic, mais rien en français sans VBA.
Donc voici le classeur qui change les chiffres en mots :
J’espère que ça aide d’autres personnes à la recherche de la même chose.
NB : vous pouvez changer la devise de FCFA à un autre en modifiant le fin de la formule.
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Rapport Final du projet Tawisa 3
Rapport de Synthèse
Tawisa 3 a achevé la cartographie et l’enquête pour le canton de Chokoyan de l’État de Ouaddai à l’est du Tchad. Cela comprenait la cartographie et l’étude de plus de 184 villages et de leurs sources d’eau améliorées et non améliorées. Des cartes imprimées sont partagées avec toutes les parties prenantes de la région et des données détaillées ont été fournies au gouvernement pour être utilisées dans sa base de données géospatiale.
En plus, un programme de réparation de pompes a été lancé dans trois villages du canton de Chokoyan. Ces villages avaient des pompes cassées existantes. Service au Sahel a organisé une formation de deux jours sur le comité de l’eau, présentant des calendriers de remplacement des coûts, la tenue de registres, la gestion d’une caisse et des objectifs d’économies pour l’entretien et la réparation, dans chacun de ces villages. Après la formation, la pompe a été réparée. Des visites de suivi ont été effectuées chaque mois après la réparation, le suivi et la collaboration avec le village pour mettre en œuvre la formation reçue. Ces visites de suivi se poursuivent dans le prochain projet Tawisa jusqu’à la fin de l’année complète de suivi.
De plus, les comités de l’eau et les villages qui ont reçu des nouveaux puits au cours du projet précédent Tawisa 2 ont fait l’objet d’un suivi trimestriel, les encourageant à économiser pour les futures réparations qui seront nécessaires pour leur nouveau puits. Le projet Tawisa 3 s’est terminé dans les limites du budget, ayant dépensé 92% du total des fonds.
Le rapport complet est en version téléchargeable.
Un record 26 étudiants ont pris part à une formation informatique en août 2020. La plupart sont des jeunes en période de vacances avant que la nouvelle année scolaire commence.
Service au Sahel Tchad en collaboration avec la Délégation de la Jeunesse et des Sports du Bahr el Gazel fait une formation en Informatique des jeunes de différentes associations de la province pendant une semaine.
La cérémonie s’est déroulée à la Maison de la Culture à Moussoro. Ceci est la vidéo prise par l’Office Nationale des Médias Audiovisuels (ONAMA) et publiée pendant Les Actualités le 20 juillet 2020.
Ce rapport d’activités regroupe des rapports venant de chaque projet, ce qui montre la diversité de nos activités ainsi que notre volonté d’achever notre vision :
« Atteindre et transformer les communautés à travers l’éducation et le développement. »
Table des matières :
Conclusion
2019 a été une année difficile pour l’association. Parmi les succès dont on a connu, la crise financière que connaît le pays a aussi freiner notre capacité de dans plusieurs projets. Néanmoins, notre effort en éducation et en développement a touché des milliers de vies l’année passée :
| Projet | Bénéficiaires |
| Markas al Nour | 818 |
| Cours décentralisés | 49 |
| Markaz Attafahum | 13 |
| Projets de Développement – Hadjer Hadid | 516 |
| Projets de Développement – Moussoro | 1075 |
| Total | 2471 |
Nous remercions tous ceux qui ont contribué par leurs efforts à l’avancement de nos objectifs communs.
Fait à N’Djamena
Le 11 juillet 2020
Le Secrétaire Général SAS
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Vidéos de Santé Animale
En janvier 2020, notre association, en partenariat avec la Fédération Régionale des Eleveurs du Bahr el Gazel, et avec l’appui technique de la Délégation du Ministre de l’Elevage, ont fait une formation en santé animale.
Les vidéos sont déjà disponible sur la liste Youtube suivante :
Les vidéos sont en langue locale, c’est à dire la langue Dazaga ou Gorane.