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Abéché Ouaddaï

Markaz Attafahum

Entrée du Centre Markaz Attafahum

Le centre Markaz Attafahum continue de servir comme un lieu d’apprentissage de langues à Abéché.

Carte des langues à l'Est du Tchad
Voici la carte des langes à l’Est du Tchad qui est peint sur le mur du centre.
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Hadjer Hadid Ouaddaï

Tawisa 3 Q1 Report

Les nouvelles du programme Tawisa 3 sont en bas en anglais. En sommaire :

  • La collecte des données continue dans le Ouadi Hamra
  • La réparation des pompes sera relancée fin octobre / début novembre
  • Le suivi des comités de l’eau montre plusieurs défis mais aussi des succès
  • La concession SAS a été réorganisée pour un meilleur gestion
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Abéché Bahr el Gazel Centre Kurutini Comité Directeur Développement Hadjer Hadid Markas al Nour N'Djamena Ouaddaï

Rapport d’Activités 2018

Service au Sahel Tchad a cinq activités principales qui sont visible sur la carte ci-dessous :

Carte d'Activités 2019

Ce rapport d’activités regroupe des rapports venant de chaque projet, ce qui montre la diversité de nos activités ainsi que notre volonté d’achever notre vision :

« Atteindre et transformer les communautés à travers l’éducation et le développement. »

Table des matières

  1. Centre de Formation et de Culture « Markas al Nour » – N’Djamena
  2. Cours Décentralisés – Moussoro
  3. Centre de Langue « Markaz Attafahum » – Abéché
  4. Projets de Développement et Humanitaires – Hadjer Hadid
  5. Projets Hydrauliques – Kanem et Bahr el Gazel
  6. Conclusion Générale
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Bahr el Gazel Développement

Un puits à Taigon

L’équipe en train de installer le nouveau puits à Taigon, à 40km à l’ouest de Moussoro au Bahr el Gazel.

L’emplacement du village dans le Bahr el Gazel

Une fois le forage fini, une pompe à motricité humain a été mis en place avec un abreuvoir en ciment.

Le puits est au bénéfice d’un peu près 150 personnes dans la communauté.

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Bahr el Gazel Centre Kurutini

Une cérémonie de remise des attestations

La plus récente cérémonie de remise des attestations a été clôturé en octobre 2018 à Moussoro. En total, 14 étudiants ont fini le cours en informatique (IT-101) et 4 en anglais (niveau 1).

Les étudiants du plus récent cours d’informatique (Nos enseignants Rakiss et Bill sont à gauche)

Les étudiants du cours d’anglais niveau 1

Les enseignants et les invités

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Markas al Nour N'Djamena

Où est la rue Lepois ?

« Où est la rue Lepois ? »

C’est une question posée dans le cours de français au centre Markas al Nour à N’Djamena. À travers les audio mp3, le livre avec ses images, et l’enseignement du professeur, les étudiants apprennent demander et donner des indications en ville.

Voici une étudiante qui dessine la carte de la ville avec la rue Lepois.

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Bahr el Gazel Centre Kurutini Développement

Nouvelles du Bahr el Gazel

Les activités de l’association Service au Sahel sont en route au Bahr el Gazel. Voici les nouvelles les plus récentes.

Cours

Nos cours sont en route pendant les vacances scolaires. Voici les images du dernier cous d’anglais, le cours d’anglais actuel, et le nouveau cours d’informatique.

Rakiss et Bill enseignent le nouveau cours d’Anglais

Ancien cours d’anglais

Cours d’informatique

Dévéloppement

En plus l’association a pu offrir un puits à un village à 20km de Moussoro :

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Abéché Bahr el Gazel Comité Directeur N'Djamena Ouaddaï

Rapport d’Activités 2017

Introduction

Service au Sahel Tchad a cinq activités principales qui sont visible sur la carte ci-dessous :

Ce rapport d’activités 2017 regroupe des rapports venant de chaque région, ce qui montre la diversité de nos activités ainsi que notre volonté d’achever notre vision :

« Atteindre et transformer les communautés à travers l’éducation et le développement. »

Table des matières

  1. Centre de Formation et de Culture « Markas al Nour » – N’Djamena
  2. Cours Décentralisés – Moussoro
  3. Centre de Langue « Markaz Attafahum » – Abéché
  4. Projets de Développement et Humanitaires – Hadjer Hadid
  5. Projets Hydrauliques – Kanem et Bahr el Gazel
  6. Conclusion Générale
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Markas al Nour N'Djamena

22ème Semaine de la Langue française et de la Francophonie

Rapport d’activités

Durant la semaine de la langue française et de la francophonie au Tchad, les activités se sont multipliées au Markas Al Nour : conférences-débats, ateliers de grammaire, jeux concours, dictée, projections des films et la visite de la bibliothèque au grand bonheur des apprenants du centre mais aussi au public extérieur. Cette semaine nous a permis d’offrir des activités mieux ciblées pour notre public majoritairement débutant francophone.

Six activités (conférence, atelier de grammaire, cinéma) ont réuni 193 participants.

Trois concours ont réuni 156 participants.

Une visite guidée à la bibliothèque de Markas Al Nous a réuni 52 visiteurs.

Les deux conférences portaient sur un sujet important pour nos apprenants qui est celui de savoir l’importance de la langue française et l’utilité du diplôme DELF et DALF, les débats ont d’ailleurs été extrêmement animés avec la participation du public.

Les deux ateliers de grammaire portaient un sujet quotidien de nos apprenants et au public extérieur qui est celui de l’accord de participe passé et l’emploi des pronoms personnels. Le public ayant assisté aux ateliers a exprimé une très grande satisfaction et leur aidera à améliorer leurs lacunes grammaticales.

Les films tchadiens sur la cohabitation pacifique et le développement du pays, étaient présentés par le Président du club français puis suivis d’un débat animé par celui-ci.

Les apprenants ont eu la possibilité de participer à une compétition de dictée qui a été proposée par chaque classe (soit 6 classes de 4 niveaux d’enseignement) et jeu-concours sur la culture générale.

Afin de donner à tous les apprenants et au public externe la possibilité d’améliorer leurs capacités en production écrite et le goût de lecture. Donc une visite guidée à la bibliothèque et le jeu-concours « dis-moi dix mots qui nous relient » ont été organisé. Le public ayant visité a exprimé une satisfaction totale.

Lundi 20 mars

Projection de film et débat : Moussa et Christian ; 13 personnes ont assisté à la projection.

Une conférence – débat a été animée par Monsieur Djidda MAHAMAT ADOUM sur le thème « l’importance de la langue française « . 65 personnes ont assisté à la conférence.

Mardi 21 mars

Une conférence – débat a été animée par Madjyanta Yaoitan sur le thème « l’utilité du diplôme DELF et DALF ». 52 personnes ont assisté à la conférence.

Mercredi 22 mars

Projection de film et débat : un homme qui  crie. 14 personnes ont assisté à la projection.

Un atelier de grammaire a été animée par Monsieur Wounkaï BOUBA sur le thème « l’accord de participe passé ». 40 personnes ont assisté à l’atelier.

Jeudi 23 mars

Un atelier de grammaire a été animée par Madame Nouba Madjadoum CHARLIE et Madame Nepidimbaye MEKONYO sur le thème « L’emploi des pronoms personnels « . 21 personnes ont assisté à l’atelier.

Du lundi 19 mars au jeudi 22 mars

Des concours linguistico-culturels ont été organisés durant cette période à l’intention des apprenants du Markas Al Nour et au public extérieur, soient trois concours pour un total de 156 participants.

Samedi 25 mars

À cet effet, 19 lauréats gagnants de différentes compétitions ont été récompensé à la cérémonie de remise de prix, en présence de Secrétaire Générale de Service au Sahel, le secrétaire représentant le Directeur du Centre Markas Al Nour, le comité d’organisation, le corps enseignants et les distingues invites. La cérémonie a été médiatisée par la Télé Tchad, la radio Tchad et la presse écrite. Les lauréats ont reçu des différents lots (le dictionnaire français, cahiers de 100 pages et les stylos).

La bibliothèque était ouverte de lundi à vendredi et de 15h 30 à 17 h 30 pour une visite guidée à l’intention des apprenants du Markas Al Nour et au public extérieur, soient 53 visiteurs.

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Bahr el Gazel Comité Directeur N'Djamena Ouaddaï

Rapport d’activités 2016

Introduction

Service au Sahel Tchad a quatre activités principales qui sont visible sur la carte ci-dessous :

Ce rapport d’activités regroupe des rapports venant de chaque région, ce qui montre la diversité de nos activités ainsi que notre volonté d’achever notre vision :

« Atteindre et transformer les communautés à travers l’éducation et le développement. »

Table des matières

  1. Centre de Formation et de Culture « Markas al Nour » – N’Djamena
  2. Cours Décentralisés – Moussoro
  3. Centre de Langue « Markaz Attafahum » – Abéché
  4. Projets de Développement et Humanitaires – Hadjer Hadid
  5. Conclusion Générale

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